Proyecto Fórmula Inclusión - ¿Por qué surge y qué objetivo tiene?

Imagínate que te reúnes con tus amigos en el descanso y te sientes "idiota" porque no eres capaz de seguir la conversación grupal, mucho menos participar. Imagínate que vas a estudiar a la biblioteca de tu centro educativo, y no eres capaz de concentrarte debido a los focos de luz o al ruido que hace el estudiante de al lado con el bolígrafo, lo cual te general un malestar tan insoportable que debes abandonar la sala. Imagínate llegar a clase y pensar que el resto de estudiantes te mira porque eres el raro o la rara. Imagínate que tu mejor amigo/a "de repente" deja de hablarte y tú ni siquiera entiendes que ha pasado. Imagínate que estás totalmente perdido/a en clase de matemáticas pero no se te ocurre pedir ayuda al profesor/a, o se te ocurre, pero no encuentras el momento de preguntar porque nos han educado que a los profesores no se les interrumpe. No hace falta que imagines más, pues todas estas situaciones son reales. Todas vividas y contadas por estudiantes con necesidades especiales dentro de centros de educación ordinaria. Todas presentadas en el ámbito educativo y posteriormente extrapoladas a los ámbitos sociales y laborales. ​

Y ahora pregunto... si surgen estas dificultades dentro de la educación ordinaria... ¿por qué desde Fórmula Inclusión apostamos por la educación ordinaria para todo el alumnado con y sin discapacidad? Porque creo en la inclusión plena, creo que esa fórmula existe y que es un objetivo real por el que  llevo luchando día a día desde 2014.

Entiendo perfectamente que todavía hay mucho trabajo por hacer y precisamente por ello, nace este proyecto. Fórmula Inclusión surge de la necesidad de promover el bienestar y la inclusión de personas con Autismo, TDA-H, PDA... en entornos sociolaborales y educativos. A través de este proyecto, me involucro al máximo con otras organizaciones, asociaciones y, en general, con toda la comunidad, tanto a nivel nacional como internacional.

Y tú, ¿creéis en la inclusión? ¿crees en la inclusión dentro del aula ordinaria en colegios ordinarios?

Te invito a aportar tus experiencias, así como contribuir a ampliar la información y mostrar tu opinión ante el resto de miembros de la comunidad. Utiliza #FormulaInclusion en redes sociales para que pueda encontrar tu contenido. 🌐¿Conectamos?

​También te animo a dejar en los comentarios otros temas de interés para debatir en futuras entradas del blog, como por ejemplo:
Las herramientas a facilitar a estudiantes con dislexia para aliviar el estrés visual y mejorar los síntomas comunes relacionados con la dislexia, lo cual comentamos hace poco en twitter (@neuro_inclusion) y comentaré en una entrada futura del blog.   ​

¡Juntos creamos la Fórmula Inclusión! 

​Os leo,

Rocío M.

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Prioridades

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Ha sido un no parar y nada fácil pero desde luego que mi pasión por la promoción del #bienestar e #inclusión de personas con trastornos del #Neurodesarrollo no me permitía dejar ningún compromiso de lado 💪🏼.

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